Çalışanlara Yönelik Eğitim ve Ar-Ge Yatırımlarının Verimlilik ile İlişkisinin Çoklu Regresyon Yöntemiyle Analizi
Analysis of the Relationship between Employee Training and R&D Investments and Productivity by Multiple Regression Method
Anahtar Kelimeler:
İşgören- Eğitim harcamaları- Ar-ge harcamaları- Regresyon analiziÖzet
Beşerî sermayenin gelişimini ve üretkenliğini etkileyen eğitim ve ar-ge yatırımları ekonomik ve sosyal büyüme alanında değerli yatırım kalemleri olarak dile getirilmektedir. Eğitim, bireyleri hedefe yönlendiren ve bireylere bilgi kaynaklı davranış değiştirme becerisi kazandıran bir süreçtir. Toplumların sosyal ve ekonomik boyutlar açısından ilerlemesinde rol oynadığına inanılan eğitimin önemi son zamanlarda artarken eğitim faaliyetlerinin hem kaynağı hem de alıcısı olan beşerî sermayeye bu alanda yapılan yatırımlar da öne çıkmaya devam etmektedir. Aynı şekilde Ar-Ge yatırımları kurumların insan kaynağını, ürünlerini, hizmetlerini, teknolojilerini veya süreçlerini geliştirme, tasarlama ve iyileştirme çabalarıyla ilgili doğrudan yapmış oldukları harcamalar olup toplumların hem ekonomik hem de sosyal boyutlarında ilerleme kaydedilmesinde önemli yatırım kalemleridir. Ülkelerin ve toplumların ekonomik refah seviyelerini sadece fiziki sermayenin kendisi ile açıklamanın yetersiz olduğu gerçeği, organizasyonların çalışanları olan insan kaynağına yatırım yapmaları sonucunu doğurmuştur. Bir üretim faktörü olarak değerlendirilen ve beşerî sermaye olarak da adlandırılan insan kaynağının eğitimi için işbaşında eğitim, işgücünün beceri ve üretkenlik kapasitesini geliştirerek milli gelirin büyümesine katkı sağlamıştır. Aynı şekilde ülkelerin ve toplumların gelir düzeylerini artırarak organizasyonların rekabet gücüne sahip olmalarında önemli bir paya sahip olan ar-ge yatırımları da kendi teknolojik icat ve yeniliklerinin sayısını artırmalarını sağlayan önemli bir yatırım kalemidir. Bu çalışmanın amacı, çalışanlara yapılan eğitim ve ar ge yatırımları ile verimlilik arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Ancak dış ticaretin de verimliliğe etkisi olduğu değerlendirilerek yatay kesit regresyon modeline dış ticaret açığı değişkeni de eklenmiştir. Çalışmada yöntem olarak yatay kesit regresyon modeli kullanılmıştır. Tüm veriler, son veri açıklama yılı olan 2021 yılına aittir. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre eğitim harcamalarındaki %1’lik artış verimliliği %10 arttırmaktadır. Ayrıca dış ticaret açığındaki her 1 milyon dolarlık artış verimliliği %0,18 yükseltmektedir.
Referanslar
Akçacı, T. (2013). Eğitim harcamalarının katkısı. Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 4 (5), 65-79.
Alecke, B., Reinkowski, J., Mitze, T., & Untiedt, G. (2012). Does firm size make a difference? Analysing the effectiveness of R&D subsidies in East Germany. German economic review, 13(2), 174-195.
Barrett, A., & O'Connell, P. J. (2001). Does training generally work? The returns to in-company training. Industrial and Labor Relations Review, 54, 647– 662.
Bayarcelik, E. B., & Taşel, F. (2012). Research and development: source of economic growth. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 58, 744-753.
Beugelsdijk, S. (2008). Strategic human resource practices and product innovation. Organization Studies, 29, 821– 847.
Castellanos, R. M. M., & Martín, M. Y. S. (2011). Training as a source of competitive advantage: Performance impact and the role of firm strategy, the Spanish case. International Journal of Human Resource Management, 22, 574– 594.
Chen, C. J., & Huang, J. W. (2009). Strategic human resource practices and innovation performance: The mediating role of knowledge management capacity. Journal of Business Research, 62, 104– 114.
Crosby, M. (2000), Patents, innovation and growth. The Economic Record, 76 (234), 255-262.
Glaveli, N., & Karassavidou, E. (2011). Exploring a possible route through which training affects organizational performance: The case of a Greek bank. International Journal of Human Resource Management, 22, 2892– 2923.
Gómez, P. J., Lorente, J. J. C., & Cabrera, R. V. (2004). Training practices and organisational learning capability. Journal of European Industrial Training, 28, 234– 256.
İğdeli, A. (2019). “Ar-Ge ve Eğitim Harcamalarının Ekonomik Büyüme Üzerindeki Etkisi: Türkiye Örneği”, Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(3): 2517-2538.
Jacobs, R. L., & Washington, C. (2003). Employee development and organizational performance: A review of literature and directions for future research. Human Resource Development International, 6, 343– 354.
Karış, Ç. (2019). Eğitim Harcamaları Ve Ekonomik Büyüme Üzerine Bir Nedensellik Analizi: Türkiye Örneği. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(18), 1069-1090.
Korkmaz, S. (2010). Türkiye'de Ar-ge Yatırımları ve Ekonomik Büyüme Arasındaki İlişkinin VAR Modeli ile Analizi. Journal of Yaşar University, 20(5), 3320-3330.
Krugman, P., & Wells, R. (2011). Makroiktisat (İkinci Baskı). (F. Oğuz, M. Arslan, K. Akkemik, & K. Göksal, Çev.) Ankara: Palme Yayıncılık
Lau, C. M., & Ngo, H. Y. (2004). The HR system organizational culture and product innovation. International Business Review, 13, 685– 703.
Sadraoui, T. & Zina, N.B. (2009), A Dynamic Panel Data Analysis for R&D Cooperation and Economic Growth, International Journal of Foresight and Innovation Policy, 5 (4), 218-233.
Shipton, H., Fay, D., West, M., Patterson, M., & Birdi, K. (2005). Managing people to promote innovation. Creativity and Innovation Management, 14, 118– 128.
Shipton, H., West, M., Dawson, J., Birdi, K., & Patterson, M. (2006). HRM as a predictor of innovation. Human Resource Management Journal, 16, 3– 27.
Sterlacchini, A. (2008). R&D, higher education and regional growth: Uneven linkages among European regions. Research Policy, 37(6-7), 1096-1107.
Sung, S. Y., & Choi, J. N. (2014). Do organizations spend wisely on employees? Effects of training and development investments on learning and innovation in organizations. Journal of organizational behavior, 35(3), 393-412.
Takalo, T., & Kanniainen, V. (2000). Do patents slow down technological progress? Real options in research, patenting, and market introduction. International Journal of Industrial Organization, (18) 1105-1127.
Tharenou, P., Saks, A. M., & Moore, C. (2007). A review and critique of research on training and organizational-level outcomes. Human Resource Management Review, 17, 251– 273.
Todaro, M.P. (1997), Economic Development. (6th ed.). New York: Longman, (Chapter 4).
Ülkü, H. (2004), R&D, Innovation, and Economic Growth: An Empricial Analysis, IMF Working Paper, 04/185.
Ünsal, Me (2017). Eğitim, Sağlık Ve Ar-Ge Harcamalarının İşgücü Verimliliği Üzerindeki Etkileri: Oecd Ülkeleri Üzerine Bir Panel Regresyon Analizi. Uluslararası Ticaret Ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 1 (1), 17-28.
Üstün, R. (2000). İşgücünün Verimliliği Nasıl Artırılabilir? Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(1), 55-70.)
Wakelın, K. (2001). “Productivity Growth and R&D Expenditure in UK Manufacturing Firms”, Research Policy, 30(7), 1079-1090.
Zachariadis, M. (2003), R&D, Innovation, and Technological Progress: A Test of the Schumpeterian Framework without Scale Effects. The Canadian Journal of Economics. 36(3), 566-586.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 Sosyal Bilimlerde Nicel Araştırmalar Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Telif hakkı hakkında
Sosyal Bilimlerde Nicel Araştırmalar Dergisi 